Mapa Conceitual 2 em processo (terceira fase)

O Mapa Conceitual não para de crescer....
Agora foram adicionados hiperlinks para os museus, fundações, e vídeos, e um pequeno trecho de um texto que tem relação com as imagens por mim escolhidas para compor o Mapa:

"[…] amo os grandes rios, pois são profundos como a alma do homem. Na superfície são muito vivazes e claros, mas nas profundezas são tranqüilos e escuros como os sofrimentos dos homens. Amo ainda mais uma coisa de nossos grandes rios: a eternidade. Sim, rio é uma palavra mágica para conjugar a eternidade.”
Guimarães Rosa em “A terceira Margem do Rio”

Acredito que serve para unir as pontas dessas imagens numa reflexão sobre a finitude da vida, a eternidade, a água... Pensamentos soltos... Por hora não fazem muito sentido...

reflexão: novembro 2009

Já nem sei se posso chamar de balanço mensal das atividades de Artes Visuais.

Muitas vezes esqueço de fazer essa parada para pensar, refletir, analisar e, principalmente, organizar e escrever o que andei fazendo durante o mês.

Penso que esse atropelo se deva em parte ao fato de estarmos muito ocupadas realizando as leituras e as atividades de pintura, fotografia, animações, pesquisa, mapas conceituais...

Não sei dizer o que foi mais difícil nesse mês, se o domínio do photoshop ou a oficina de acesso à informação realizada na escola com meus alunos.

Na verdade sei, mas não quero admitir.

É muito mais difícil lidar com os seres humanos do que com a tecnologia.

A tecnologia depende somente de ti, do quanto tu te dedica a aprender a utilizar determinada ferramenta ou linguagem, já o ser humano...

São muitas pessoas envolvidas, e nem sempre as coisas dependem de nós para funcionar... a escola, a direção, os professores, a boa vontade, os prazos...

Claro que no final deu tudo certo, mas que foi um estresse desnecessário, isso foi.

Creio que algumas pessoas sairam um pouco magoadas do processo, mais por falta de maturidade do que de competência.

Depois de muito tempo no magistério, aprendemos que temos que ter "jogo de cintura", flexibilidade, para podermos levar adiante qualquer projeto...

Muitas coisas boas surgiram nesse período:

- a visita à Bienal do Mercosul;

- o reencontro com colegas, tutores e professores;

- o aprendizado dos GIF;

- a blogagem coletiva;

- o mapa conceitual;

- a pintura;

Enfim, foram mais prazeres do que desprazeres...

Agora já estamos nos preparando para o recesso de final de ano...

A menos de um mês do recesso, não dá para se estressar...

Que venham as festas! O resto não tem pressa...

Abraços a todos,

Sônia Maris

GIF

Essa semana estava as voltas com um desafio: fazer um GIF animado para a disciplina de Arte e Teconolgia Digital I.
Fiz várias imagens e várias animações. Nenhuma que eu tenha gostado. Algumas vezes o problema estava na poluição visual, outras no tempo de exposição de cada imagem.
Finalmente, quando menos espero,ja estava desistindo, "voilá!" Consegui.
O legal é que foi uma dica de um aluno meu do 3º ano do Ensino Médio, monitor de informática na escola, que me deu um caminho altermativo.
Claro que não ficou uma obra prima, mas ficou bem interessante...
O lado irônico é que as imagens representam uma caricatura do que seria a "evolução darwiniana", dos nossos ancestrais mais longínquos até chegarmos ao HOJE...
Eu gostei, mas claro que sou suspeita.
Não tenho certeza se vai aparecer a animação dentro do blog interno. Sei que no blog externo tem que ter um link para um site que hospeda a imagem. Eu estou usando o ImageShack. Acho um recurso interessante.

Abraços a todos que tentaram ajudar e muito sucesso aqueles que ainda tentam terminar a animação.

Tempo..tempo...tempo...

“Tempo...tempo...tempo”

Começo minha pequena reflexão citando um trecho de uma música de Caetano Veloso, “Oração ao Tempo”, por que creio que é isso que está nos faltando tempo.

Falta-nos tempo para ler, ver, ouvir, sentir e refletir...Estamos vivendo uma época em que tudo passa de forma muito veloz e não estamos nos dando tempo para apreciar e pensar sobre as coisas que nos rodeiam...

Tudo nos chega muito rapidamente. É a era da informação e da velocidade... Mal digerimos uma informação e vem outra, mais arrasadora e instigante que a anterior. É um excesso de tudo: imagens, sons, textos... Não nos damos o devido tempo para a sedimentação das informações e já saímos opinando e, de certa forma, somos até estimulados a ter essa opinião, sobre tudo, sem pensar, falando compulsivamente... E, no meu humilde ponto de vista, algumas coisas precisam de um tempo e um certo distanciamento para poderem ser compreendidas.

Segundo Baudrillard, “Não estamos mais no drama da alienação, estamos no êxtase da comunicação. Alienante, o universo particular certamente o era, já que ele nos separava dos outros, mas ele recolhia também o benefício simbólico da alienação, ou seja, de que a alteridade pode atuar para o melhor e para o pior.”
Volto a insistir, não estamos nos dando tempo para que as informações apreendidas se sedimentem e se transformem em conhecimento.

Penso na Bienal... Precisamos desse tempo... para ver, rever, pensar, refletir e compreender melhor tudo o que vimos e, principalmente, sentimos.

Penso especificamente no Seminário Integrador... Ele é o único espaço dentro do curso que nos permite esse tempo, que nos propicia uma construção ao longo do semestre, sem pressa, devagar, construída aos poucos, de forma integrada, dialogando com as outras disciplinas, dialogando com o grupo...

Projetáveis: fórum com profª Umbelina

Os comentários da professora Umbelina são sempre enriquecedores e devemos parar e pensar a cada um deles, tentando fruir esse saber e fazer conexões com o que nós achamos que sabemos ... ou não sabemos. São em momentos como esse, principalmente, que percebo o quanto estamos perdendo por não estarmos fazendo o curso no formato presencial e sim no formato a distância... Quão rico seria esse contato mais direto e mais frequente com a professora... Não adianta se queixar, aproveitemos o que temos.
O comentário abaixo foi feito a partir do fórum "Momento de troca e apreciação" sobre o comentário da colega Rose:

"Muito apropriada a sua coleta Roseli sobre a leitura da obra e a relação com a apreciação de uma obra de arte conjugada por olhares diferenciados.
Talvez esta seja uma das questões que são pequenas chavezinhas de acesso a arte: a legitimidade dos lugares externos à obra e que passam a constituí-la ampliando o seu raio de ação no espaço e no tempo.
E com esta chave podemos começar a nossa conversa sobre a arte que foi vista/não vista na Bienal sem implicar valores absolutos de verdade, mas simplesmente tentando encontrar os distintos lugares de onde cada um viu ou vê a arte.
Alguns lugares, verificaremos que são privilegiados, pois vão possibilitar algumas visões amplas, outros, talvez só tenham visto através de uma fresta ou mesmo de um "buraco de fechadura", mas também será muito significativo, pois poderemos apreender a utilizar o olhar tal como uma câmera fotográfica, afinal não temos sido classificados pela modernidade como uma mistura de "máquinas e homens"?.
Certamente teremos também quem, definitivamente, decidiu ficar de costas para as obras, e, deste modo, negar qualquer possibilidade construtiva que essas tenham provocado na sua percepção, mas, também não foi Platão, no mito da caverna que localizou os homens amarrados de costas para a luz da "entrada da caverna" e de frente para a "fundo da caverna" onde se rebatiam as sombras lá de fora, construindo com esta percepção o fundamento da busca pelo conhecimento implementada na filosofia ocidental ?
Alguns poderão dizer: ora, quem se negou a ver também pode participar da discussão? É claro que sim, pois a recusa também é uma escolha e esta escolha sendo declarada poderá ser o nosso contraponto.
Bem vamos ver de onde cada um olhou ou que "óculos" cada um levou para a Bienal."
Ver no contexto: http://moodle.regesd.tche.br/mod/forum/discuss.php?d=16655#unread

Mapa Conceitual 2 em processo

O Mapa do professor-pesquisador-curador está tomando forma, isso vocês já sabem...

19/11: Falta incluir: links (Fundação Ibere Camargo, MARGS, Bienal do Mercosul, YouTube, site do filme), justificativa das escolhas, uma obra que se contraponha (desconstrua) a obra tradicional, texto final, correção ortográfica... correção gráfica (alguns recursos estão desalinhados)

20/11: Hoje aprendi a inserir hiperlinks...que beleza! Um colega de escola, Ronaldo, gentilmente me mostrou o caminho das pedras...Saberes compartilhados, tudo de bom... Facilita a vida de todos...Com esse recurso mapa não fica tão pesado e as informações estão ali... a mão para acessar.

21/11: Hoje, depois da prova de Acesso à Informação, aproveitei a presença da professora Umbelina na UFRGS e pedi que ela olhasse meu mapa. Ela deu umas dicas precisosas sobre a confecção do Mapa Conceitual.

1)Ao invés de postar o vídeo, postar somente os links... motivo: pesa menos no Mapa Final.
2) Esse Mapa vai ser construído até o final do semestre, onde aos poucos vamos inserir outros elementos...

Gurias, compartilho as dicas...
Bom trabalho a todas nós,
Sônia Maris

Pintura à óleo: tema livre

A princípio minha tela a óleo teria o nome de "Arrastão", tendo em vista o que parece estar retratado na pintura...Mas, se pararmos um pouco para pensar, podemos ver que um dos barqueiros está em pé sem nenhum sinal de "estar pescando"... Além disso, num arrastão é necessário uma rede de pesca... Onde ela está?
Isso me leva a pensar a que essa imagem remete... Caronte!!!!
Sim, exatamente isso que você está pensando, Caronte, o barqueiro que levava as almas através do rio Aqueronte para seu destino no Inferno, em troca de uma moeda colocada sob a língua do cadáver... Diz a lenda que aqueles que não pudessem pagar pela travessia ficariam nas margens do rio para toda a eternidade... Digamos que Caronte era uma "pescador de almas"...
Isso tudo está descrito na "Divina Comédia" de Dante Alighieri... Recomendo a leitura.
Há, inclusive, belas ilustrações de Gustave Doré para deliciar seus olhos.