"Solidão" Iberê Camargo - 1994
Meu entedimento de pranchas de imagens também vai pela mesma linha que a Gabi Bon indicou.
Pranchas de imagens como material de masuseio e trabalho com a imagem em sala de aula, suporte físico de apoio ao trabalho com arte em sala de aula, aproximação da obra, mesmo que uma reprodução, de qualidade, na falta do acesso ao original ou mesmo para re-ver, re-lembrar a original, explorando e relacionando conceitos, vídeos, referências literárias e de outras artes com o artista ou a obra.
Juntamos um material muito bom em cada um dos espaços que visitamos ao longo do curso e até mesmo fora dele, da Fundação Iberê Camargo e das Bienais (Mercosul e São Paulo).
Ao ler os relatos das colegas no fórum estava até preocupada por não ternem a experiência com alunos pequenos (Currículo por Atividade) e nem com alunos com deficiência que as colegas citavam... Percebo que temos sempre muito a aprender.
Abraços e um bom recomeço a todas nós.
Sônia Maris
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